一、公布团队立项
经过院系项目收集、院系初评、校级评选，确立外国语学院2017年暑期社会实践共24支立项团队，其中：
2支校级重点立项团队，优先参评校级奖项；
7支院系重点立项团队，优先参评院级奖项，优秀者参评校级奖项；
15支院系一般立项团队。
团队信息如下：
序号 | 社会实践选题 | 负责人姓名 | 立项类型 |
1 | “乡书何处达”——太平洋彼岸的家书与乡愁 | 陈宥心 | 校重点立项 |
2 | 从近年中日、中韩关系发展看当代大学生爱国观的培养 | 汤文杰 | 校重点立项 |
3 | 绿色江宁，环保接力 | 张佳 | 院重点项目 |
4 | 镇江香醋文化及酿制技艺的保护与传承 | 任加勉 | 院重点项目 |
5 | 扬敬老之风——关于养老院条件与老人幸福指数关系的调查研究 | 许婕 | 院重点项目 |
6 | 南京湿地公园建设与运营现状调研 | 朱雨潇 | 院重点项目 |
7 | 南京各景点的垃圾排放及处理问题 | 孙露鸣 | 院重点项目 |
8 | 关于南京地区小学生暑假补课情况调查 | 戴枫 | 院重点项目 |
9 | 湖北山区中小学图书资源和课外阅读情况调研 | 崔紫荆 | 院重点项目 |
10 | 从云锦艺术开始，探寻传统文化的魅力 | 沈思远 | 院一般项目 |
11 | 胶济铁路经济带大气环境问题 | 张甙虔 | 院一般项目 |
12 | 关于南京幼儿园性价比的调查 | 张诗静 | 院一般项目 |
13 | 寻觅与传承金陵特色的红楼遗梦 | 崔紫荆 | 院一般项目 |
14 | “嘀嘀打车”研究 | 黄颖 | 院一般项目 |
15 | 重庆地区传统民居庭院的形成与艺术特色 | 江雨馨 | 院一般项目 |
16 | 网络游戏对当代大学生的功与过 | 李璟文 | 院一般项目 |
17 | 南京基督教公益慈善发展现状研究 | 李桥瑶 | 院一般项目 |
18 | 南京市居民的养老现状与意愿调查分析 | 王溪瑀 | 院一般项目 |
19 | 了解自症儿童和其教育方法研究 | 郑可文 | 院一般项目 |
20 | 对南京中小学校园安全的调查与分析 | 刘子瑜 | 院一般项目 |
21 | 探寻南京特色书店在城市文化建设中的作用 | 宋纯逸 | 院一般项目 |
22 | 城市湿地生态保护及发展——杭州西溪湿地及周边保护区 | 韦倩仪 | 院一般项目 |
23 | 厦门佛教文化 | 谢培煊 | 院一般项目 |
24 | 南京那点事儿——文化与习俗 | 薛雨琦 | 院一般项目 |
二、各类项目材料提交要求
1、校级重点项目、有意申请校级奖项的院重点项目：
团队整体（以学校通知为准）：
请按照附件《2016年暑期社会实践实践报告撰写指南》（以下简称《指南》）提交反馈资料。
团队个人：
①填写完整、并有相关实践单位盖章的社会实践考核卡
②1500字个人实践心得，或8000字以上的调查报告（具体要求见第四条，可参加优秀调查报告的评比）
2、其他院级重点项目、院级一般项目
团队整体：
提交一份社会实践总结报告（电子稿和纸质稿各一份），图文并茂。注意一定要多拍有意义的照片，体现实践内容。视频资料也可作为附件提交。
团队个人：同校级重点项目团队个人要求。
三、社会实践学分的认定方法：
1、社会实践活动一般在大二暑假完成，时间不少于7天。要求全部团队化（3-10人，5-8人为最佳），个人实习不算作社会实践项目。
2、开学后三周内将所有电子稿、纸质稿资料提交至实践委员处，由院科技部收齐材料并组织答辩（以上24支团队必须全部参加），最终得分等级由院团委评定，通过的项目均可获得社会实践学分。
四、校级表彰要求：
1、优秀团队评选的基本条件是：能够围绕活动主题，深入城乡基层，为城乡基层人民群众脱贫致富和基层三个文明建设开展卓有成效的服务活动；有比较周密的活动计划，活动时间一般在14天以上；通过特色活动，在某一方面取得比较显著的成效，取得了一定的社会效益和经济效益，产生较广泛的影响。
需通过答辩产生。
2、优秀学生表彰在暑期社会实践活动中表现突出的学生。
不单独组织答辩，在获得院优的小组内产生。
3、申报优秀调查报告的基本条件是：能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅，字数一般超过8000字。
不组织答辩，一般符合条件的全部推荐校级评比。
五、我院学生参与其他院系项目，报备信息如下：
序号 | 社会实践选题及所属院系 | 学生姓名 |
1 | 淮安历史文化探源 | 费菲 |
2 | 最可爱的人亦需要关爱--志愿者服务环境调研（电子） | 刘美晨、刘斐然 |
3 | “把车骑上天，把绿留人间”———对厦门空中自行车道运营现状的调研（交通） | 陈雪锦、洪婧雯 |
4 | “投身四个全面，观察国情社情”主题实践活动（计算机） | 王丽昕、曾嘉 |
5 | 汉服与韩服、和服比较（人文） | 曹佳宇 |
6 | 绿色垃圾电站，走出“邻避”怪圈——苏州市未来城市垃圾处理模式优化调查研究（数学） | 樊嘉颖 |
7 | 从竺溪河的污染治理反思长江中上游段的污染治理问题（能环） | 翁梦徽 |
8 | 关于泰州地区传统技艺及其文化发展的初步了解（电气） | 陈思璠 |
9 | 党的历史转折——对红城遵义的探访（自动化） | 姜亚先 |
10 | 陕西帝陵的保护现状与发展前景（法学院） | 李楚妍 |
11 | 结庐在悠然（仪科） | 钱辰 |
12 | 舌尖上的金陵文化（交通） | 虞子璐 |
13 | 关于大学生兼职的简单测评与调研（经管） | 崔雨欣 |
14 | 心心相印―关爱精神障碍患者行动（材料） | 钮昕意 |
15 | 台湾原住民（能环） | 许毓芸 |
六、关于跨院系组队的各项说明
1、关于跨院系团队的给分问题各个院系要求不一样，以本院系的通知为准。
2、在组长所在院系参加答辩和评优。
3、我院学生牵头的团队在参加我院的院内答辩之后，院团委会将答辩情况和成绩形成书面说明。团队中其他院系的同学携带此说明以及其他个人材料，到自己所在院系进行学分认定，具体成绩等级由该院系团委评定。
4、我院学生作为小组成员参与到其他院系或学生团体项目中的，也同上述要求，除个人材料外，还需要组长所在院系/团体给出一个答辩成绩证明（盖章），以作评分参考。
