近日，2021年日内瓦国际发明展通过线上模式举办，东南大学外国语学院陈美华教授和陈祥雨老师的参展项目“鼠标与音频同步录制的作文批改系统”（Essay Marking Tool Using Simultaneous Cursor and Audio Recording）参加了此次发明展并取得了银奖。这是外国语学院历史上首次参加此重要赛事并取得奖项。
日内瓦国际发明展创办于1973年，由世界知识产权组织、瑞士联邦政府等共联合举办，是世界上历史最长、规模最大、知名度最高的发明展之一。参赛作品需拥有自主知识产权，且已完成原型或成品的研发。
陈美华教授与陈祥雨老师的作品在2019年获得了中国发明授权，并通过一年多的努力，打造出了可应用于作文批改的实际产品。“鼠标与音频同步录制的作文批改系统”这款作品与目前常见的机器作文批改系统有着本质不同，本作品仍然以“人工批改”为核心思想。本作品系统模拟老师用纸和笔对学生进行“一对一”的当面指点，让老师可以通过鼠标和麦克风在电脑上对电子版作文进行“边指点、边讲授”的批改，系统记录下老师的鼠标活动轨迹，并同步录制老师的口头讲解。学生随后可以在电脑或手机上回放，在观看老师鼠标轨迹的同时，可以同步听到老师当时的讲解，宛如得到了老师当面一对一的指点和辅导。
本作品的意义在于：一、是对机器批改的重要补充。机器批改对学生作文进行纯数据式的无差别对待，缺失了老师与学生的交流沟通，本作品则由老师真人批改，融入了对学生的个性化辅导，坚持了对学生个体的人文关怀和因材施教的重要思想。二、大大提高了老师批改作文的效率。以往的纸笔批改或其他软件的打字输入评论，将老师的批改限制为静态文本的输出，且老师必须花费精力斟酌自己措辞；本作品提供了口头评论这种自然且灵活的方式，老师批改时边读边指边讲，读完一篇即改完一篇，反馈内容的数量和效率都得到质的提升。三、更关注作文的结构性和思想性。本作品以动画的形式展示老师鼠标指点的轨迹，更容易向学生指明文本段落中的不同位置，对写作中的结构性或逻辑性问题进行更直观的指导。四、节省数据空间、实现跨平台学习。鼠标轨迹和语音的录制并非录制屏幕视频，本作品数据体积远小于屏幕录制，学生可以迅速在手机上观看老师指点，且文本自适应屏幕，清晰可读，适合碎片化学习。
近三年来，陈美华教授科研团队获得了6项与外语教育技术相关的发明授权。本次获奖的作品是首次将发明成果做成产品并实际应用于教学。这是外国语学院积极推动科技成果转化的重要一步，也是通过自主创新，将新技术应用于自身“新文科”人才培养的积极实践。
（文、图/陈祥雨）