崔静(硕导)

教育背景：

阿尔伯塔大学联合培养博士项目

厦门大学 外文学院 外国语言学及应用语言学 博士

西南大学 外国语学院 英语语言学 硕士

江西师范大学 外国语学院 英语（教育）学士

主要成果：

崔静，李恒. 中国认知语言学研究的国际之声（2012-2021）.《语言学研究》. 2024, 35.

崔静，江桂英. 国外反讽研究的现状、趋势和展望.《现代外语》. 2021, 44(02): 284-293.

刘承宇，崔静. 反讽语境中刻意曲解及其幽默效果的元表征阐释.《外国语文》. 2017, 33(05):69-74.

崔静. 认知关联理论视阈下的反语研究概览.《山东外语教学》.2016, (6): 54-58.

Cui, J., Colston, H. L. & Jiang, G. Is that a genuine smile? Emoji-based sarcasm interpretation across the lifespan. Metaphor & Symbol. (forthcoming)

Cui, J. Yu R. D., & Jiang, G. Judging emoji by occupation: A case of emoji-based sarcasm interpretation. Acta Psychologica. 2023, 234: 103870.

Cui, J. Respecting the old and loving the young: Emoji-based irony interpretation between younger and older adults. Frontiers in Psychology—Personality and Social Psychology. 2022.13:897153.