2025年4月，我院外语教育研究中心在无锡分校、四牌楼校区、九龙湖校区、丁家桥校区和江北校区成功举办2024-2025春学期研究生公共英语课程期中教学反馈系列活动。本次活动采用多种措施全面了解教学情况，深入收集学生及助教反馈，为进一步提升研究生公共英语教学质量、深化教学改革奠定了坚实基础。
本次活动主要包含期中教学座谈和助教工作坊两大板块，分别面向学生和助教团队，通过线上问卷、线下座谈、经验分享、数据分析等多种形式，实现了任课教师、研究生和助教团队之间的充分互动与深入交流。
多渠道征集学生反馈，把脉教学实况
4月7日至11日，期中教学座谈活动以线上问卷和线下座谈相结合的形式全面展开。全体研究生积极参与线上问卷，反馈全面细致；各校区研究生代表、外语教育研究中心负责人以及部分教师代表参与了线下座谈，现场气氛热烈。
座谈会上，与会教师和学生代表围绕课程设置、教学内容和方法、教学管理和考核、助教工作反馈、慕课进展等方面进行了深入探讨。学生代表对课程安排、教师授课、课堂教学和课外辅导等方面给予了充分肯定，同时也提出了宝贵的意见和建议。与会老师详细记录了学生代表的反馈，并就如何完善课程设置、改进教学方法、提升教学质量等问题与学生代表进行了积极交流，共同探讨教学改革的方向。
精细化指导助教工作，助力教学提升
4月15日，研究生学位英语课程助教工作坊顺利举办。本次活动由外语教育研究中心副主任杨茂霞老师主持，助教工作负责人李黎老师出席，全体研究生学位英语课程助教通过线上线下相结合的方式参与。
活动伊始，杨老师对助教们的辛勤付出和助学成效给予了充分肯定和感谢。随后，在本学期优秀教案评比中获奖的三位助教依次进行了宝贵的工作经验分享。洪文锦同学就如何有效利用网络教学资源搭建线下辅导框架，以及如何与学生高效沟通进行了经验分享。吴鹏飞同学以人工智能辅助学习为切入点，分析了如何识别学生作业中AI使用情况以及如何引导学生合规并有效地利用AI工具进行学习。闫鑫雷同学则分享了如何解决学生作业拖延等问题，并通过详细案例分析介绍了批改学生论文过程中发现的典型问题及辅导方法。随后，李黎老师基于期中教学反馈数据，对前半学期助教工作的整体情况进行了详细剖析和全面总结，并对助教开展活动中遇到的具体问题逐一给予指导。此外，李老师还对后半学期的助教活动进行了安排，进一步明确作业批改和指导活动等相关要求。
持续优化，深化改革
本次期中教学反馈系列活动通过师生助教之间的深入交流，进一步提升了教学工作的实效性与影响力。外语教育研究中心表示，将基于本次活动中收集到的宝贵反馈，进一步组织教学讨论与调研，调整完善课程设置与实施，以推进和提升教学质量与人才培养实效，为研究生学位英语课程的持续优化开辟新路径，推动教学工作的创新发展。
（文/吴婷 图/李黎、徐晓燕 审核/金晶 编辑/张婷婷）
